ЧУМАКОВА ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА

Генеральный директор Института организационного и личного развития «Эго ресурс», кандидат психологических наук, персональный тренер и VIP-коуч, супервизор, автор и преподаватель профессиональных школ Института "Эго Ресурс". Стаж профессиональной деятельности c 1989 г.

Профессиональное образование:

1. Факультет психологии Ленинградского (ныне С.-Петербургского) государственного университета (1984-1990)
2. Стажировки в Германии в Лейпцигском университете в лаборатории Форверга, основоположника современного тренинга
3. Институт тренинга (Санкт-Петербург)(1993, 1994)
4. Институт менеджмента и контроля (Вашингтон, США)(1995)
5. Международная школа психотерапии, консультирования и ведения групп, организованная совместно с Институтом психотерапии и консультирования «ГАРМОНИЯ»  и The Concord Institute, США при участии Transcultural Network for Global Psychology and Education (США) (2000-2004)
6. Вислохский Институт системных решений (организационные расстановки) (Голландия-Германия) (2004)
7. Центр системно-структурных решений (системные и структурные расстановки) (Москва)(2004-2005)
8. Школа консультантов по управлению при Академии народного хозяйства (Москва)

Автор и ведущая следующих программ:

• Дисциплина управленческого мышления
• Принятие групповых решений и постановка совещаний
• Управление в стиле коучинг
• Организационное поведение
• Тренинг управленческого (лидерского) потенциала
• Управленческое консультирование
• Управление конфликтами в бизнесе
• Развитие организационной культуры
• Управление деловыми коммуникациями
• Управление мотивацией и ответственностью
• Управление собой и временем и т.д.,

а также многих личностных программ:

• Анатомия конфликта
• Я и моя многогранность: тренинг встречи с собой
• Жизненные сценарии: как стать режиссером собственной жизни
• Психосоматика - символика болезни
• Высшее Я: за пределами знакомых измерений… и многих других.

Организатор, соавтор и преподаватель программ повышения профессиональной квалификации

• Школа VIP-коучинга
• Школа бизнес-тренинга
• Школа психологического консультирования
• Школа орг-консалтинга

Квалификация: психолог-консультант, оргконсультант, тренер, супервизор, специалист по индивидуальной работе с руководителями высшего звена (индивидуальный тренинг, коучинг, эксперт в области управления конфликтами).

Профессиональный опыт: с 1989г. опыт психологической практики. С 1997г. менеджерской практики. С 1990г. опыт преподавания в вузе, из них с 1999г. – подготовка психологов, консультантов, тренеров.

Мастерская самоисследования
«Почему мы воюем с собой: устройство внутреннего конфликта»

• Почему мы так странно устроены:

1. думаем одно, а делаем другое?
2. голова приводит нам кучу бесспорных аргументов, а тело и чувства  не слушаются?
3. очень хотим чего-то и всю жизнь сопротивляться этому?
4. не можем сказать НЕТ другим и позволяем себя использовать?
5. ненавидим, отрицаем, презираем себя, воюем с собой?
6. …

• Внутренний диалог: вы замечали, как разговариваете с собой? Кто там и с кем разговаривает? И почему они все время не могут договориться?!
• Силы, которые порождают наши внутренние конфликты и неувязки: противоположные желания, разнонаправленные чувства, осознаваемые и неосознаваемые потребности.
• Внутренний театр. Как внутренние актеры каждый со своим амплуа заставляют нас разыгрывать одни и те же жизненные пьесы… Что ты знаешь о своих субличностях, их роли в твоей жизни и истории каждой из них?
• Что такое ложное и истинное Я? Работа истинного Я – это работа «центра управления полетами». 4 функции этого центра.
• В чем секрет внутренней гармонии?
• Что ты знаешь о себе теперь? И как теперь звучат твои вопросы?

Мастерская построена на самоисследовании и последующем концептуальном осмыслении полученного опыта.

Мастерская даст участникам ответы на многие вопросы о себе, с которыми они придут. Однако наилучшим результатом будет рождение вопросов «следующего поколения», вопросов еще более глубоких и еще более сущностных. При этом концептуальная часть поможет перевести эти вопросы в задачи и показать, где искать ответы.

Мастер-класс «3 вехи и 7 ступеней личностного роста»

для всех «озабоченных» личностным развитием своим или других людей

Личностное развитие модно, привлекательно, увлекательно и просто полезно.

Специалист по развитию и обучению детей точно знает этапность этого процесса, у доктора есть понимание нормативных показателей физического развития ребенка, подростка, взрослого…

Однако за 25 лет практики ни у одного специалиста в области личностного развития взрослых людей – и даже у своих замечательных учителей – я не получила исчерпывающего для себя ответа, в чем же суть этого процесса, каковы его закономерные фазы, по каким критериям увидеть, где человек в этом развитии и сколько еще и до какого такого хорошего результата осталось.

Поэтому я нашла свои ответы на эти вопросы – и они меня полностью удовлетворяют. Я выделяю 7 ступенек продуктивного личностного развития, которые логично связаны между собой и которые укладываются в 3 большие вехи. Это знание позволяет мне:

ü  понимать не только, что происходит с моим клиентом прямо сейчас, но и что должно стать следующим шагом в его развитии

ü  понимать, почему клиент вернулся ко мне в глубоком кризисе, хотя была отличная динамика

ü  четко осознавать, где я что-то упустила, а где он не хочет вылезать из проблем

ü  не торопиться самой и не торопить клиента и в то же время своевременно дать «волшебный пендель»

ü  вовремя сказать: «мы здорово с тобой поработали, но теперь твоя задача обходиться без меня»

ü  доступно объяснять клиенту, что я сейчас делаю и почему

ü  четко разделять, где сопротивление клиента, а где естественная динамика личностных изменений

ü  и еще много чему…

Эта модель – не что иное, как карта, по которой мы с человеком идем вместе, и оба знаем, где мы, сколько еще идти, просто я как специалист лучше знаю места, отмеченные на этой карте, потому как сама ее прошла от и до.

Я готова продемонстрировать свои наблюдения на примерах и услышать ваши размышления.

И, кстати, на мастер-классе вы сможете увидеть себя на этой карте. Ведь известно, что другого мы можем проводить не дальше, чем дошли сами.

Итак, в концепции:

• 3 вехи личностного роста: особенности и задачи каждой из них
• Критерии результативности каждого этапа
• Соотношение между собой 2-х моих авторских моделей «Динамика личности в психотерапии (7 этапов)» и «Вехи личностного роста».