Добро пожаловать на

massadv

 
 

 

••• Обучающая программа "Тайные глубины метафорических карт" 16-17 ноября 2019г  

••• Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии 21-22 декабря 2019 г.

••• Тренинг "ДПДГ (переработка травм)" 7-8 декабря 2020 г.

••• Обучающий программа по "Сексологии" 13 декабря 2019 г.

••• Онлайн курс "Практика работы с кризисом среднего возраста" 29 января 2020 г. 

••• Обучающая программа "Бодинамика и гештальт терапия. Интегративный подход" 1-2 февраля 2020 г.

••• Обучающая программа "Песочная арт-терапия" 20 октября 2019 г.

••• Обучающая программа "Воспитание без наказания" 9-10 ноября 2019 г.

    Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии

    21-22 декабря 2019г.

    с 10 до 17

    Цель программы - повышение психологической компетентности в области организации мероприятий по психокоррекции детей с ОВЗ в условиях образовательного учреждения (80 ак. часов). Выдаётся УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ!

    В процессе обучения слушатели познакомятся с понятием«психокоррекция» и «коррекционная работа», особенностями детей с ЗПР, РДА и СД, с современными технологиями психокоррекционных занятий в образовательном учреждении, выработают навыки подготовки и организации психокоррекционной составляющей в образовательной среде.

    Знания, умения и навыки, полученные при участии в курсах, позволят обучающимся более осознанно подходить к проведению психокоррекционных занятий, увидеть способы эффективного установления взаимодействия всех участников коррекционной работы, глубже понимать процессы, происходящие во время коррекционной работы.

    В программе:

    Модуль 1. Как помочь аутичному ребенку адаптироваться к условиям образовательного учреждения.
    Коррекционная работа с детьми с ранним детским аутизмом в условиях образовательного учреждения.
    Система подготовки к школьному обучению с учетом особых образовательных потребностей.
     

    Модуль 2. Коррекционная работа с детьми с синдромом Дауна в условиях образовательного учреждения.

    Синдром Дауна – признаки и особенности проявления

    Психокоррекционная работа с детьми с синдромом Дауна

    Модуль 3. Специфика занятий по познавательному развитию детей с ОВЗ.

    Обучающие и развивающие занятия для детей с ОВЗ различных типов

    Познавательное и социальное развитие детей

    Модуль 4. Дети с особыми образовательными потребностями: особенности поведения и учебной деятельности

    Ранний детский аутизм – признаки и особенности проявления

    Психокоррекционная работа с детьми с ранним детским аутизмом

    Модуль 5. Подготовка образовательного учреждения к внедрению инклюзивных технологий

    Дети с особыми образовательными потребностями: особенности поведения и учебной деятельности

    Подготовка образовательного учреждения к внедрению инклюзивных технологий

    Даты модулей:

    1 модуль 21-22 декабря

    2 модуль 22-23 февраля

    3 модуль 25-26 апреля

    4 модуль 27-28 июня

    5 модуль дата уточняется

    Тренер проекта: Якиманская Ирина Сергеевна - директор АНО ДПО «Институт консультирования и тренинга «Статус», психолог-консультант Центра консультирования и психологической помощи, преподаватель Центра переподготовки и повышения квалификации, тренер.

    Профессиональный опыт и специализация:

    • Член профессиональной психотерапевтической лиги
    • Опыт работы в практической психологии с 1987 года
    • Преподавание общих и практикоориентированных психологических дисциплин с 1990 года
    • Консультирование и ведение личностных и методических тренингов с 1991 года
    • Супервизия специалистов помогающих профессий
    • Разработка и реализация проекта Школы консультирования и тренинга
    • Оказание услуги коуча менеджерам образования госпредприятий
    • Участие в качестве эксперта и члена жюри в конкурсах профмастерства специалистов помогающих профессий
    • Ведение исследовательской работы в области лидерства, кросскультурной и гендерной психологии

    veSsbINehsE

    Стоимость обучения за модуль составляет 6500 рублей.

    При внесении предоплаты за неделю до тренинга предоставляется скидка 500 рублей. В случае отказа от участия в тренинге менее чем за неделю, внесённая предоплата не возвращается.

    Лица, освоившие образовательную программу, получают удостоверение о повышении квалификации на бланках второй степени защиты.


    Запись по ☎ 776-36-14, 8-906-86-23-598 - Демина Мария Андреевна.

    Место проведения: г. Челябинск, ул. Труда, д. 64а, оф. 302.

     

    «Практика работы с кризисом среднего возраста»
    29 января 2020 с 19 до 20.30 (время московское)

    «Ты представляешь, как мне трудно! Я же не знаю, во что я превращусь!»

    (Л. Кэрролл, Алиса в Стране Чудес)

     

    frustrated-business-lady-3b

    Кризис среднего возраста – многомерное явление, и он сочетает в себе целый комплекс серьезных событий в жизни, здоровье, психике и мышлении человека. Однако, по сравнению с более ранними и более поздними возрастными переходами, именно кризис среднего возраста во многом продолжает оставаться таинственным и малоизученным явлением, а в бытовом сознании – еще и пугающим. При приближении к «жизненному рубежу» (К.-Г. Юнг), вне зависимости от воли человека, перестройка может происходить на всех уровнях существования, – от изменений в здоровье до нового поиска своего места в мире. И со всеми этими вопросами клиент будет приходить за профессиональной помощью.

     

    В психотерапии и психологическом консультировании наработан большой практический опыт, связанный с разрешением и проживанием самых различных кризисов. Задача нашего же курса – в применении этого арсенала именно для работы с кризисом среднего возраста. И с этой целью мы постараемся ответить на следующие профессиональные вызовы: - создать «портрет явления» кризиса среднего возраста и его особенностей в психике человека; - определить задачи, которые кризис ставит перед клиентами и перед специалистами, с ним работающими; - разберем инструменты, которые способствуют проживанию кризиса с максимальной эффективностью – способствуют ощущению осмысленности и счастья даже в самые «смутные» кризисные периоды, ведут к присвоению различного жизненного опыта и увеличению личностного потенциала, а также открывают для человека новые горизонты во 2-й половине жизни.

    Кому адресован курс: психологам, психотерапевтам и всем, кто интересуется темой кризисов взрослости и стратегий 2-й половины жизни

    Каждый из модулей включает в себя информационный блок, ответы на вопросы слушателей и практические задания для самостоятельной работы с разобранной темой. Задания предполагают, что их сможет выполнить (и применять в дальнейшем) как профессионал, так и слушатель без специальной психологической/ психотерапевтической подготовки.

     
    Перейти на главную